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portada Una Introducción a la Informática en el Aula
Formato
Libro Físico
Categoría
PEDAGOGIA / EDUCACION
Tema
Education
Año
2005
Idioma
Español
N° páginas
170
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN
950557620X
ISBN13
9789505576203
N° edición
1

Una Introducción a la Informática en el Aula

Susana Muraro (Autor) · Fondo De Cultura Económica · Tapa Blanda

Una Introducción a la Informática en el Aula - Susana Muraro

Pedagogia / educacion

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Reseña del libro "Una Introducción a la Informática en el Aula"

Este libro aborda el análisis de los supuestos de la informática en la educación y relata su reciente historia de éxitos y fracasos. Si bien indaga los modos de incorporación de la informática en las escuelas argentinas, la experiencia es aplicable a otros países con mayores o menores recursos tecnológicos.Tecnología altamente modificable, en los últimos veinte años ha cambiado varias veces su paradigma social. ¿Cuál era la visión inicial que la sociedad tuvo de la computación? ¿Cuál es la actual, en esta era de la conectividad?Susana Muraro especifica la estructura de las computadoras, las técnicas y las herramientas -los tres pilares de la informática- y su incidencia didáctica en los diferentes niveles educativos. ¿Qué lugar le corresponde a la escuela en la alfabetización informática? ¿Hay que enseñar las técnicas informáticas de manera independiente o solidaria con los problemas disciplinares? ¿Es posible emplear las técnicas y herramientas sin enseñarlas? ¿Cómo se evalúan los aprendizajes en este campo?Finalmente, el volumen se cierra con el recuento y el examen de los aportes de la informática a los materiales educativos, desde los libros electrónicos y los editores de textos e imágenes hasta los juegos de ingenio e Internet.Agradecimientos 9Presentación 11Primera parte. El lugar de la informática en la educación 13- Miradas a la informática en las escuelas 13- El nacimiento de la informática en las escuelas, una historia muy reciente 18- La situación actual de la informática en educación 47- La informática a través de las teorías curriculares 49- La alfabetización informática 52- Los distintos significados de la informática en las escuelas 55Segunda parte. El lugar de la informática como recurso educativo 59- La informática como recurso didáctico 59- La informática, su contenido y significado 60- Las técnicas informáticas 62- Las técnicas informáticas como recursos didácticos 74- Las herramientas informáticas profesionales y sus aportes didácticos 75- Las herramientas de comunicación y acceso a la información 77- Las herramientas informáticas de edición de gráficos e imágenes 80- Las herramientas informáticas para la edición de textos 81- Las herramientas informáticas de organización, almacenamiento y acceso a la información 87- Las herramientas informáticas de modelización matemática 89- Las herramientas informáticas de producción como recursos didácticos 92- La computadora y sus aportes didácticos 94- La informática como recurso didáctico en el desarrollo de las competencias del escritor 97- La informática como recurso didáctico en los diferentes niveles educativos 99Tercera parte. El lugar de los materiales educativos informáticos 101- Los recursos didácticos informáticos 101- Los materiales educativos informáticos 107- El problema de la catalogación y selección de software 151- Los materiales informáticos y su relación con los contenidos informáticos 156- La evaluación de los aprendizajes en informática 157- La informática según las etapas de la enseñanza 159- Más que conclusiones, puertas abiertas 164Bibliografía 165

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Preguntas frecuentes sobre el libro

Respuesta:
Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.
Respuesta:
El libro está escrito en Español.
Respuesta:
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

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